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班主任工作心得 生命在于运动,班级在于活动

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发表于 2018-4-9 10:48:47 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
如果让学生评选最受欢迎校园活动,每年五月份的英语艺术节一定会高票当选。艺术节完全由学生组织、策划、表演,老师只是负责协调统筹安排,由学生全程中英文双语主持,节目形式非常丰富多彩,小品、相声、话剧、歌曲、舞蹈、魔术等一应俱全。每年的艺术节不仅是学生释放青春热情的舞台,更是学生展示才艺的舞台,可以称得上是学校的春晚,是学生的狂欢嘉年华。

艺术节上,孩子们的创造力与表现力常常令老师赞叹不已,尤其是一些后进生同学,长期的学习压力以及分数的打击,让这些孩子的生活黯然失色,但当这些孩子在灯光下、舞台上表演时,焕发出的光彩和自信与平时简直是判如两人,艺术节活动不仅给学生提供了展现才华释放热情的舞台,更是给老师们提供了认识了解自己学生的新视角。

筹备艺术节的过程是辛苦的,但艺术节上淋漓尽致的才艺展示、火热青春的释放、富有个性的策划与设计,让每一个经历过的东外学子念念不忘,每到春季开学,学生就开始打好自己的小算盘,如何在艺术节上展示自己的才艺和成果。又到筹备英语艺术节的节点了,但八年级班主任却向学校提出申请,今年不再参加艺术节,听到这个讯息,我倍感意外。

经了解得知,原来今年是中考改革的第一年,八年级下学期结束时要进行地理生物考试,并纳入中招成绩,中考战役提前打响,再加上又是第一年进行地理生物的中考测试,老师和学生心里都没有底气,唯恐在第一战上出师不利影响后续学习。听到八年级老师的解释,我有些哭笑不得,按照这个逻辑进行,九年级和高三是不是要拒绝一切活动?假如学生在校只讲学习,效果就一定会好吗?

多年以来,我一直坚信磨镰不误砍柴工,只要学生的状态好,学习就不会有问题。有幸听到常作印老师讲座,常老师讲到他的班级直到高三,活动还异常丰富,校园戏剧、朗诵、辩论会、读诗会…..,这些活动增强了班级凝聚力,丰富了学生的课余生活,提升了学生的幸福感,让生活张弛有度,让精神得到更好的滋养和生长。丰富的活动并没有影响常老师的成绩,反而因为活动,孩子的状态更加激扬向上,最终的成绩非常突出。

活动的意义是什么?我非常认同常作印老师的观点—“生命在于运动,班级在于活动”。近些年,大家的健康意识逐渐增强,越来越注重身体锻炼,每天运动一小时,工作五十年,这样的标语到处可见,运动逐渐成为大家生活的一部分,为什么大家如此重视运动?只有运动才有健康,只有运动才能保持良好的活力。运动对于生命的意义可谓是意义非凡,常老师把班级活动对于班级的意义与之相提并论,我并没有觉得夸张,反而是找到了强烈的共鸣感。

一个班级聚集了几十个个性迥异的孩子,背后还有着上百位经历与观点都相差甚远的家长,如何把他们凝聚在一起?不是靠简单的说教,也不是靠美好愿景的描绘,唯有在实践中,在过程中,大家的感情才能慢慢凝聚在一起,除学习以外,很显然活动是实现这一目标的重要途径。

每一次活动都是提升班级凝聚力的绝佳机会,智慧的班主任一定会借活动的东风,凝聚家长和学生的力量。每年的秋季运动会,在入场式上班主任和学生可谓是煞费苦心,古老的太极拳、拉风的平衡车、动感的爵士舞、充满魔力的哈利波特、放飞的和平鸽、欢快的啦啦操、民国风的读诗会,开幕式上各班入场式让人眼花缭乱,大家为什么在形式上这么拼,是让孩子为自己的班级骄傲,也是为给孩子的青春留下更多美好的回忆,几十年之后永久留在他们的记忆中也许只有这些活动了,至于课堂上老师讲过了什么也许早已忘记。走出校门之后,留在孩子记忆中的才是真的教育。

学校近期正在进行最美宿舍的评比,积极相应的孩子,制作出精致的姓名卡贴在床上,还给宿舍起了温馨诗意的名称,贴上了其乐融融的“全家福”,再放上几盆或绿意葱茏或芳香四溢的盆栽,一个个温馨雅致的小屋出炉了,不仅看起来赏心悦目,住起来也是温馨舒适,更重要的这个过程,孩子们的沟通合作、设计创造、动手实践等能力得到很好地锻炼与展现。我们设想一下,那些没有行动的班级学生,看到别班宿舍雅致和美好,看到别班同学被表彰,会有什么感受呢?班级自豪感和凝聚力从哪里建立呢?聚沙成塔,不经意间,在一次次的活动中,班级形象和凝聚力逐渐有了分化,班风自然也会随着分化。

高雅的玩,高效的学,让两者相得益彰,只要老师有这个意识,孩子们一定不会让我们失望。
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